有志による某国立高専某学科某クラスのページ。夏休み中の連絡とかにも使ってください。課題に迷ったらココ!
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課題08
有効数字とかが微妙です。自分で直しましょう。

[a]
I_{E}=I_{C}+I_{B}より、
I_{B}=I_{E}-I_{C}=12.00-11.95=0.05[mA]
h_{FE}=I_{C}/I_{B}=11.95/0.05=239.0[倍]

[b]
f_{FE}=I_{C}/I_{B}より、
I_{B}=I_{C}/h_{FE}=5*10^{-3}/200=2.5*10^{-5}[A]
R_{B}=(V_{CC}-V_{BE})/I_{B}=(12-0.6)/(2.5*10^{-5})=4.6*10^{2}[kΩ]

[c]
V_{1}/V_{2}=I_{2}/I_{1}=N_{1}/N_{2}=n より、
I_{1}=(V_{2}/V_{1})*I_{2}=(10/100)*1=0.1[A]=1*10^{-1}[A]

V_{1}/V_{2}=n より、
n=10/100=10

[d]
1、位相条件:帰還電圧V_{f}が入力電圧V{i}と同相でなければならない。
2、利得条件:A_{v}B≧1 (A_{v}:増幅回路の利得、B:帰還率)


[d]の説明が何のことかわからんと思うのでちょっと補足

帰還電圧が入力電圧と同相というのは、
出力電圧を360度の位相のずれ(=同相になる)を起こした状態で入力側に戻す。
これを正帰還といいその量が1倍より大きければ発振を起こすと言うこと。
(フィードバック系でハウリングを起こす状態かな?)

b0118804_163795.jpg

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Unit06
とにかくこのユニット今までで一番難しかったし、文章は自分で改良すべし。


技術者教育は基本に関わる頃から技術を強調しますが、これはしばしばエンジニアが非技術的な決定をする際に最も困難な問題が生じます。この理由から、アメリカのエンジニアリング教育のコースは人文科学と社会科学を含みます。そして、私たちの卒業生が広範な教育に達し、自分の考えを持って社会に影響する合理的な決定をする能力が与えられることを願っています。
 すべてのエンジニアがそのような教育を受けるというわけではありません、そして、時にはこれが大きな社会的危害に終わることがありえます。そのようなケースの例は、スターリンのソ連で生じた変化でした。1920年代と30年代では、ロシアのエンジニアは独立した思想家でしたが、そのような人々はソビエト国にとって危険であると考えられました。
多くのエンジニアが処刑され、そのほとんどが反ソビエト活動の見せしめのため、裁判で有罪判決を下されました。結局、技術者は質問をすることもなしに技術問題を解決することに追いやられ、単なるロボットとなりました。Loren Grahamは彼の傑作の著書『処刑されたエンジニアの亡霊』でソ連の技術者の役割の変化は、ソ連崩壊の一部分的な原因になったと主張しています。彼は、彼が若いエンジニアと1970年代にしたやり取りを詳述します。
「あなたはどんな種類のエンジニアですか。」
「私は、パルプ製紙工場のローラーベアリングエンジニアです。」
「それは、あなたが機械工学を勉強したことを意味するに違いありません。」
「いいえ、私はパルプ製紙工場でローラーベアリングを勉強しました。」
この若いエンジニアを教育した社会は、彼女がどうやってベアリングを設計するか知るために必要だっただけでした。他のすべての技術的で社会的な知識が不必要で(危険でさえある)と考えられていました。
 彼は、悲惨なチェルノブイリ原子力発電所での炉心融解の出来事について説明します。
モスクワのマネージャーがテストを命じ、エンジニアがそれらを実行し始めるとすぐに、アラームは鳴り出しました。モスクワでは、管理者に警告したのではなく彼らは単にアラームを切り、言いつけどおり稼動させました。二度目のアラームが鳴り出しました。そして三度目も。融解が起こる前に、エンジニアは全部で6つの警報を消しました。
 彼らはプロとして社会に対する彼らの仕事の責任について考えるべきであることに気づきませんでした。彼らはマネージャーによって強制されるままにテストを行い、そして、彼らはただ命令に従っていました。職業倫理の概念は、彼らには全く無縁なものでした。
 これは私たちのエンジニアがそれに似ていることを示唆することではありません。私たちは、単に劣った技術者教育の極端な例を示したいだけです。私たちの技術者が自分の考えを持つつもりであるなら、工学教育は最も重要なコースに世界情勢、文明の歴史、職業倫理を含まなければなりません。
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# by m0511xx | 2009-06-22 23:23 | 英訳
Unit05
例によって自己責任です。おかしいと思うところは自分で直しましょう。
06はそのうち・・・

 腎臓は人体の重要な器官です。ほとんどの人間がそれを2つ持って生まれるとしても、通常の状態では体は1つだけの腎臓で仕事をします。いくらかの人々が腎臓の病気にかかり、彼らの腎臓が正常に機能しなくなります。その中でも一部の人々は、移植手術によって新しい腎臓を手に入れることができます。しかし、多くの国では十分な移植のための腎臓がありません。
 発展途上国の一部の貧しい人々は、彼らの腎臓を売ってお金を稼ぎ、彼らの生活状態を改善させています。研究者たちは、これは問題のある状態だと言います。アメリカ医学学会誌の新しい論文では、腎臓を売った人が被る財務の損害や、健康の問題を長期にわたって報告しています。
 医師たちは2001年、南インドで調査を行いました。ペンシルバニア州にあるガイジンガー保健医療システムのMadhav Goyaが調査の先頭に立ちました。彼は腎臓を売ることによる経済と健康への影響を知りたがりました。研究者たちはチェンナイの街の300人の貧しい人たちを疑問に思いました。彼または彼女らの腎臓を両親が6年くらいより前の時期に1000ドルで売りました。
ほとんど全ての人々が、彼らの腎臓を売ったお金で借金の返済をしていました。しかし、6年を過ぎた後、75%の人々がまだ借金があると言いました。一家の平均的な収入は手術前より3分の1減っていました。
 その上、86%の人々が彼らの健康状態が手術をしたころから悪くなっていると言いました。Goyal医師は、1つの可能性のある理由としては、手術のすぐ後に、ほとんどの人々が肉体に厳しい労働を続けていることだと言います。これがおそらく彼らの健康状態を弱めていたのです。
 研究者たちは腎臓を売ったほぼ75%の人が女性だと言いました。Goyal医師は、インドの男性よりも女性が臓器を売ることを押し勧められるので、これは心配だと言います。最終的に研究者たちは、ほとんど80%の人々が、他人にお金のために腎臓を売ることを勧めれたのだと知りました。
 インドを含めて多くの国では、法律で生きているドナーからの臓器の売買に反対しています。しかし、インドの病院ではしばしば法律を守らせることに失敗しています。Goyal医師は、政策を作る人は移植用臓器の供給を増やすために使うお金の価値を再調査すべきだと言います。
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# by m0511xx | 2009-06-22 20:19 | 英訳
「電子情報」課題07
どうも~
テスト勉強はかどってますか~?

07の提出期限が明日までだとわかって焦って打ち込みました…


お決まりの自己責任で…
3~5の電極の回答方法がイマイチ分からないので注意!

分かる方は訂正願います。




1
(a):真性半導体
・SiやGe等の半導体物質を極めて高い純度に精製した半導体で、常温でも熱エネルギ等によって自由電子と正孔が生じ、ごく僅かに電気伝導をとる。

(b):p形半導体
・Siの真性半導体に不純物として少量の3価のインジウム(In)を混合するとp形半導体となる。SiとInが共有結合するときに価電子が一個不足する、これが生孔となって電気伝導の主役となる。

(c):n形半導体
・Siの真性半導体に不純物として微量のヒ素(As)を混合するとn形半導体となる。SiとAsが共有結合するときに価電子が一個余る、これが電気伝導を担う。


2
①:カソード(陰極)
②:アノード(陽極)
③:+
④:-


3
(a):npn形
(b):pnp形

電極
C:コレクタ、B:ベース、E:エミッタ


4
(a):pチャンネルFET
(b):nチャンネルFET

電極
G:ゲート、D:ドレイン、S:ソース


5
(a):nMOS FET エンハンスメント形
(b):nMOS FET デプレション形
(c):pMOS FET エンハンスメント形
(d):pMOS FET デプレション形

電極
G:ゲート、D:ドレイン、S:ソース
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電子情報課題06
ちょっと忘れかけてた。
自己責任以上!

[a]
Z=sqrt(R^{2}+(X_{L}-X_{C}^{2}))=sqrt(4^{2}+(-3)^{2})=5[Ω]
I=V/Z=100/5=20[A]
V_{R}=RI=80[V]
V_{L}=X_{L}I=40[V]
V_{C}=X_{C}I=100[V]

[b]
(a)
Z=sqrt(6.00^{2}+8.00^{2})=10.0[Ω]
I=V/Z=10[A]
S=VI=100*10.0=1[kV・A]

(b)
cosθ=R/Z=0.6
P=VIcosθ=100*10.0*0.6=600[W]

(c)
sinθ=0.8
Q=VIsinθ=100*10.0*0.8=800[var]

[c]
f=(2πsqrt(LC))^{-1}=1/(2π*sqrt(400*10^{-3}*25*10^{-6}))=50.3[Hz]

[d]
V_{P}=V_{l}/sqrt(3)=200/sqrt(3)=116[V]
Z=sqrt(R^{2}+X^{2})=sqrt(12^{2}+9^{2})=15[Ω]
I_{l}=I_{a}=I_{b}=I_{c}=V_{P}/Z=7.70[A]

[e]
V_{P}=V_{l}/sqrt(3)=200/sqrt(3)=116[V]
Z=sqrt(3.0^{2}+4.0^{2})=5[Ω]
I_{P}=I_{l}=V_{P}/Z=23.1[A]
cosθ=R/Z=0.6
P=sqrt(3)V_{l}I_{l}cosθ=sqrt(3)*200*23.1*0.6=4.80[kW]
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